CURSO ONLINE EN INNOVACIÓN EDUCATIVA Y METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA

TOTAL HORAS FORMATIVAS: 250 HORAS

MÓDULO 1. INNOVACIÓN EDUCATIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA INNOVACIÓN EDUCATIVA?
Introducción a la pedagogía
– Historia de la pedagogía
Sistema Educativo
Los modelos pedagógicos y la educación
– La escuela tradicional
– Escuela “moderna”
¿Qué es la innovación educativa?
– La innovación aplicada a la educación
– El papel del docente
– Finalidad de la innovación educativa
– Aplicación práctica

UNIDAD DIDÁCTICA 2. REALIZACIÓN DE UN PROYECTO INNOVADOR
Introducción al proyecto de centro
– Programación Curricular de Aula (PA)
Proyecto Educativo
– Fuentes del Proyecto Educativo
Proyecto educativo innovador
– Ejemplos de proyectos educativos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN EN ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Sociedad y nuevas tecnologías
Introducción a la Tecnología Educativa
– Cambios en el sistema educativo
Nuevas tecnologías
– Características de las NTIC
La función de las TIC en educación
– Gestión del conocimiento
– Desarrollo de capacidades y habilidades
– Creación multimedia
– Canal de comunicación
– Fuente de información
– Gestión administrativa y tutorial
– Generador nuevos escenarios formativos
– Herramienta de diagnóstico
TIC aplicadas a la enseñanza
– Ventajas y desventajas del uso de las TIC en el aula
Influencia de las NTIC en la educación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
– Escuela inclusiva
La atención a la diversidad en los centros educativos
– Intervención
Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
Programas de atención a la diversidad

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HACIA UNA SOCIEDAD PLURILINGÜE
Necesidad de construir una escuela plurilingüe
– Plurilingüismo y multilingüismo
Competencia plurilingüe
– Implantar una educación plurilingüe
Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas
– Función del Marco de referencia europeo
Importancia del multilingüismo en las aulas
– Necesidad de una educación multilingüe
– Lenguas instrumentales o vehiculares

MÓDULO 2. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA INNOVADORAS
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTRODUCCIÓN A LAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Introducción a la didáctica
– Definición
– Principios en los que se sustenta la didáctica
El proceso de enseñanza-aprendizaje
– Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
La metodología empleada en el proceso de enseñanza-aprendizaje
– Métodos empleados en educación

UNIDAD DIDÁCTICA 7. APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
¿Qué es el aprendizaje por competencias?
Las competencias en el currículo
Evaluación de las competencias
Desarrollo del aprendizaje por competencias

UNIDAD DIDÁCTICA 8. APRENDIZAJE COOPERATIVO
Aprendizaje cooperativo: definición
– Características
Teorías sobre el aprendizaje cooperativo
– Principales bases teóricas
Influencia del aprendizaje cooperativo en la reducción de la violencia escolar
– Conflicto y aprendizaje cooperativo
¿Cómo se evalúa el aprendizaje cooperativo?

UNIDAD DIDÁCTICA 9. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
El aprendizaje basado en proyectos
Puesta en práctica del aprendizaje basado en proyectos
Desarrollo del aprendizaje basado en proyectos
Proceso de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. FLIPPED CLASSROOM
Modelo pedagógico Flipe Classroom
– Metodología tradicional VS metodología Flipped Classroom
El docente y los alumnos en el modelo pedagógico Flipped Classroom
El papel de las familias
Puesta en marcha del modelo Flipped Classroom
– Materiales utilizados
¿Cómo se trabaja en el aula?

UNIDAD DIDÁCTICA 11. GAMIFICACIÓN
Concepto de gamificación
– Tipos de gamificación
– Diferencia entre gamificación y teoría de juegos
– Finalidad de la gamificación
¿Cómo se diseña un proceso gamificado en educación?
– Elementos del juego en gamificación
– Herramientas de gamificación en educación
Gamificación y motivación
– Engagement y motivación
Gamificación y aprendizaje
– Aplicación práctica: gamificación en el aula

Tú decides cuando comenzar tu curso. Tras formalizar tu pago recibirás tus claves de acceso al Aula Virtual para comenzar tu formación.

Para realizar esta formación dispones de 6 meses desde que recibes las claves de acceso. Este plazo está pensado para que el alumno pueda realizar su curso sin problemas de tiempo. Puedes conectarte en el horario que tú prefieras y organizar tu estudio. Puedes finalizar tu formación sin agotar los 6 meses de plazo. Tramitaremos tu Título de Formación en el momento en el que finalices y superes todas las pruebas de evaluación.

Los cursos están organizados en Módulos y pruebas evaluativas (exámenes TIPO TEST). Tú decides cómo y cuándo conectarte. No es necesario que realices todas las horas de conexión online que componen la formación. Puedes descargar el temario en PDF, y realizar horas de estudio fuera del campus.

Tras comprar tu curso, recibirás por email tu clave de acceso y enlace al Aula Virtual, en un máximo de 72 horas.

Obtendrás el Diploma Acreditativo de la formación recibida, en formato digital, con los contenidos, competencias y horas del curso realizado. Contendrá Firma digital y huella electrónica, así como código de validación exclusivo ante terceros, según recoge la Ley 59/2003 de firma electrónica. Podrás Acreditar que tu Título es real, ante cualquier Empresa o entidad que lo solicite.

*¡RECUERDA! El alumno debe permanecer activo en el Campus mínimo 1 MES, para así poder asegurar que has adquirido los conocimientos necesarios. Tramitaremos tu titulación siempre pasado este periodo y habiendo superado las Pruebas de Evaluación.